lunes, 29 de febrero de 2016

ANÁLISIS DE UN POEMA


DOLOR

     Bien sabes, oh Madre, que en mi poesía
arrullo, plegaria, gemido, oración
me vierto yo mismo, me vuelvo armonía,
en la voz sonora de mi honda emoción.


      Yo tengo mi libro formado, oh María,
con las fibras mismas de mi corazón
que hoy rotas exhalan clamor y agonía
si quiero pulsarlas para mi canción.


       Esta vez, tu Mayo querido refleja
su lumbre en la sangre que vierte mi herida,
y encuentra en el alma tan sólo dolor.

        En vez de mi canto, recibe mi queja,
tan pobre y tan triste, tan honda y sentida:
!no tiene otra ofrenda que darte mi amor!

                                                                     Manuel Coello Noritz--- Ecuatoriano



TAREA , día miércoles  3 de marzo 2016.
El trabajo debe ser en hoja impresa y entregar al docente
Parámetros:
Presentación        1
Análisis poema    7
Ortografía            2
Total                  10 puntos.

Buenas noches señores estudiantes de 8vo. C
Deben realizar lo siguiente:
Indicar que rima tiene este poema,  explique porque?  resalte con rotulador .
Separe las sílabas de cada verso,, enumere cada sílaba  e indique el nombre del verso, si es de arte menor o mayor con su respectivo nombre.
Indique cuantas estrofas tiene el poema, y cuantos versos, enumere cada verso y estrofa.
Busque las palabras desconocidas que están resaltadas con color rosa y  escriba su significado.
Escriba que mensaje que tiene este poema en dos líneas y un dibujo .










ANÁLISIS DE UN POEMA






TENTACIÓN


Más..... Eva,  la mujer de las mujeres,
miró la fruta, deleitóse en ella;
tendió la mano, la sintió más bella.....
y probó el amargor de los placeres.

Al principio coloreando,
poco después sonriendo,
luego amorosa mirando,
y, al fin, mi mano oprimiendo.

                                                                    Miguel Moreno --- Ecuatoriano


TAREA , día miércoles 3 de marzo 2016.
El trabajo debe ser en hoja impresa y entregar al docente
Parámetros:
Presentación        1
Análisis poema    7
Ortografía            2
Total                  10 puntos.

Buenas noches señores estudiantes de 8vo. B
Deben realizar lo siguiente:
Indicar que rima tiene este poema,  explique porque?  resalte con rotulador .
Separe las sílabas de cada verso,, enumere cada sílaba  e indique el nombre del verso, si es de arte menor o mayor con su respectivo nombre.
Indique cuantas estrofas tiene el poema, y cuantos versos, enumere cada verso y estrofa.
Busque las palabras desconocidas que están resaltadas con color rosa y  escriba su significado.
Escriba que mensaje que tiene este poema en dos líneas y un dibujo





viernes, 26 de febrero de 2016

INFORMACIÓN URGENTE

Buenas noches estimados señores representantes:

Tengan un cordial saludo, y bienvenida a este medio de comunicación  que nos ayuda a mantenernos informados en todo momento.

Se les informa que se ha mandado una circular a los estudiantes, indicando que el día lunes 29 de febrero  a las 5:00 pm. se va realizar una sesión de padres de familia para informar el rendimiento académico  y disciplinario de sus hijos.

Sin otro particular, me despido esperando su presencia.


Lic. Rocío Meza
Tutora
Lengua y Literatura

Poema " LO ETERNO "

LO ETERNO

    Cosas sin alma, que os mostráis a ella
y la servís en muchedumbre tanta,
temblad; la móvil hora no adelanta
sin imprimiros destructora huella.

    De la materia, resistente y bella;
tomad lo que más dura y más encanta
si sois piedra, sed de mármol, si sois planta
sed de laurel; si sois llama, sed estrella.

    Más nos esperéis la eternidad, el lodo
se disuelve en la onda que lo crea.
Dios y la idea, con diverso modo.

     Pueden sólo flotar en la marea
del objeto del ser: Dios sobre todo,
y sobre todo lo demás la idea.

                                                        Salvador Díaz Mirón- Mejicano
TAREA , día martes 1 de marzo 2016.
El trabajo debe ser en hoja impresa y entregar al docente
Parámetros:
Presentación        1
Análisis poema    7
Ortografía            2
Total                  10 puntos.

Buenas noches señores estudiantes de 8vo. A.
Deben realizar lo siguiente:
Indicar que rima tiene este poema,  explique porque?  resalte con rotulador .
Separe las sílabas de cada verso,, enumere cada sílaba  e indique el nombre del verso, si es de arte menor o mayor con su respectivo nombre.
Indique cuantas estrofas tiene el poema, y cuantos versos, enumere cada verso y estrofa.
Busque las palabras desconocidas que están resaltadas con color rosa y  escriba su significado
Escriba que mensaje que tiene este poema en dos líneas

lunes, 22 de febrero de 2016

TIPOS Y FUNCIONES DE LENGUAJE

Buenas noches señores estudiantes:

Observar el siguiente video,  realizar un resumen , un dibujo con cada tipo y función de lenguaje en el cuaderno de materia